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时光飞逝，在急诊科的实习就结束了，这短短两周的经历让我感触颇深。急诊科是医院病人最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室，是所有急诊病人入院治疗的必经之路。急诊科的工作可以说是医院总体工作的缩影，直接反映了医院的急救医疗、护理工作质量和人员素质水平。
第一天，护士长便一直强调对于急诊科护士，分诊是很重要，也是最不容易掌握的。而我有幸体会到他的复杂和重要，从而坚定了要时刻学习理论知识、总结经验的理念。试想一下：一般一个患者来到急诊挂号，最先接触的并不是医生而是护士，这名护士要根据患者描述的基本病情来做一个初步的、准确的判断，看患者应该是去内科还是外科，找哪科的大夫来看等等。如果是急救车送来的病人，我们则要根据当时病人具体的情况来采取相应的应急措施。而这些措施的基础就来源于我们所学的理论知识。例如腹痛，就可由内、外、妇、儿及传染等各科疾病引起，我们必须熟知其特点并综合考虑。这也让我看到自身的不足，在实习的过程中，我不能总是机械地去重复老师教的操作，一定要注重理论与实践的相结合，要总结其特点，所有的实践都必须有相应的理论来支持。虽然我现在仅仅是初步了解了分诊，但是我相信总有一天我也会掌握分诊。
在这里我体会最多的便是急诊的特点——“急”、“忙”、“杂”。首先，急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。这就要求我们护士必须有娴熟的技术和超强的反映能力。譬如：一个患者被推送到抢救室，我们除了要给患者吸氧、监测，还要给患者建立一个静脉通路，并遵医嘱进行抽血化验，这时，我们的技术就要过硬，一针见血。如果是抢救，则会在时间上取得优势，并能给患者多一分生的希望。如果是心脏骤停的患者，我们必须立即反应过来，进行CPR，刻不容缓，这则要求我们上班的时候一定要紧张起来，思维要一直处于一个活跃的状态。
记得有一天， 999送来一个喝农药自杀的人，刺鼻的有机磷味道充满了整个房间，老师立刻准备洗胃用具，遵医嘱进行洗胃，同时开通静脉通路。这时就反应出我的不足，我认为有机磷中毒就要用碳酸氢钠洗胃解毒，但是老师用的是清水，事后我的疑问得到了详细的解答，我们并没有看到他喝的是什么，只能通过气味来做简单的判断，用清水是最安全的方法。我觉得我又一次尝试了理论与实践的结合，这两周我也初步掌握了急救的步骤，感受到他的“急”，增长知识的同时锻炼了自己。
急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大、可控性小，也就是又忙又杂。说到这个，我记忆犹深的就是一个忙碌的前夜。这个前夜大抢救室里有五、六个患者，严重的有胰腺癌晚期，稍微轻的是酒精过量导致浅的昏迷，但有点躁动。小抢救室里也人满为患，但是在将近一点钟时，我们突然接到通知，要做好准备工作，接收三个刀刺伤的患者，其中两个比较严重。过了一会儿，急救车将患者送来，老师们立即开始进行抢救，而这时我被留下看抢救室的患者。
可能是被那天的紧急气氛所感染，独自一人的我有点紧张，而这时，有患者输着的液没了，我赶紧去问老师，有点慌张，老师立刻叫我冷静，而我看到三个老师分工明确，但是又有合作地在配合医生抢救，场面虽然混乱，但是却在掌握当中。我一下清醒了许多，按照老师吩咐，让家属去问医生下一步，我开始留图观察患者。家属回来时，我按照三查七对进行操作，老师也过来核对，然后我溶药、换液。
这时，我真正冷静下来，等抢救暂时告一段落的时候，我开始协助老师处理一些事后工作，给刀刺伤患者测血压、皮试等……。那个夜晚，我真的体会到什么叫做急，什么叫做忙，更体会到什么叫做忙而不乱。而要做到这点，我们平时就要做到既有分工，又有合作，才能使一切突发情况尽量在掌握当中。这一次，算是我独自一人处理一些事情，我真正理解了急诊的工作，并开始了解我必须掌握大局，知道我要做的事情，同时细节上也要完美。实习过后，我肯定要独自工作，除了要做到“慎独”，更要保持冷静，从现在开始学着自己去有思想的操作与学习。
我认为，作为一名合格的急诊护士，身体和心理素质是基础。而拥有一个好的身体，才能满足工作的需求。例如前面说的前夜，早上起来，老师精力充沛地继续工作，而我却有些说不出话，似乎手跟不上思维了。我有些沮丧，但是老师却夸我已经不错了。我心里被鼓励装得满满的，相信我也一定可以胜任这份工作！同时，心理素质的提高也是一定的，一个强大的心理可以帮助我们冷静地处理问题，急诊很可能看到外伤的患者，看到血有些人会害怕，事实上我认为急诊的护士都没时间去害怕。我的处理方法是，心中时刻想着，我是在救人，是在帮助他，这样，就容易全心投入抢救中，心理也会强大起来。
别看急诊这么忙，最重要的是整个科室的人还贯彻着“以患者为本”的理念。一个留观的老爷爷经常头晕，家属又有事赶不过来，老师有时间就去看看，并不厌其烦地帮助老爷爷做事情。来急诊的都是突发的事件，家属心理没有准备，害怕加担心很容易就转化为焦躁，也就很容易产生冲突。但是，我在的这段时间内没有看到这样的场面，即使家属因为着急语气较重，老师也不会介意，反而用话语尽可能安抚患者和家属，使他们冷静，心里有信心。也让我明白，我们要经常换位思考，从心里理解。而作为一名医护工作者，要拥有一颗宽容的心，少计较，时刻以患者的需要为根本。
虽然急诊科的节奏很快，工作量大而且累，但是我却真心喜欢上了这里。在这里，让我学到了很多东西，除了理论知识、专业技能，更锻炼了我的内心，使我不断进步。我相信，压力始终与机遇并存，我会在这个相对急、杂、忙的环境中提高自己，早日成为一名合格的护士！
（作者系中国医科大学北京分校学生） | 
